封面新聞記者 楊旭斌 張錚
自上映以來，國產動畫電影《哪吒2》票房一路高歌猛進，截至3月7日，已超147億元。《哪吒2》的成功不僅是票房的勝利，更是中國動畫工業化進程中的重要里程碑。
《哪吒2》票房已超147億元 圖據貓眼專業版
在《哪吒2》的背后，離不開龐大的制作團隊和行業團結。據主創團隊提供的數據，電影的制作集結了全國130多家動畫公司和4000多位專業人士，作為一部“四川造”電影，這種規模的團隊合作，展現了四川動畫行業在技術和人才上強大的整合與協作能力，而這離不開產教融合發揮的重要作用。
從課堂到一線，高校師生與企業實現“雙向奔赴”
走進成都東軟學院數字藝術與設計學院創漫記工作室，學院副教授、動畫系三維教研室負責人柳聰正帶領大三學生進行三維模型制作實訓。此次《哪吒2》的創作，成都東軟學院有多名校友參與其中，在柳聰看來，學校學子能深度參與如此現象級作品的制作，與學校以產教融合為基礎的教學模式息息相關。
成都東軟學院副教授柳聰正帶領大三學生進行實訓 圖據成都東軟學院
據他介紹，作為校內生產性實踐基地之一，創漫記工作室采用“模擬項目-真實項目”進階培養方式。“近年來，學院聯合多家知名企業，先后創建了多個校內生產性實踐基地。形成了像‘創漫記’這樣集‘產、學、研、用、創’于一體的工作室，企業的賦能，讓產業和教學結合得更加緊密，讓專業人才培養更符合市場發展方向。”柳聰表示，對學生而言，進入工作室就代表著畢業前，能有機會在校參與到企業的重點商業項目中。讓學生在畢業前就積累起工作經驗，企業級的制作標準也能讓他們快速完成從學生到職業人的轉變。
與此同時，在四川電影電視學院，“配音提高班”早已成為了學校的“寶藏課堂”，每年選課報名時，這門課都異常火爆，熱愛配音的播音生們總是會慕名而來。這門課的授課教師之一正是《哪吒》系列動畫電影中哪吒的配音演員呂艷婷。
四川電影電視學院教師呂艷婷（左） 圖據四川電影電視學院
在呂艷婷看來，參與企業項目的配音工作，與教學并不沖突，“我是先從老師起步的，因為想要學習提高，正好遇到了相應的機會，從而接觸了一線的工作，這份經歷讓我再學習、再提升，能帶著對行業的思考，敞開式地去教授同學們知識。”她表示，與同學們交流探討，更多是一種“教學相長”的過程。將更專業、更貼合一線的配音知識和技巧，以深入淺出的方式教授給同學們，成為了她持續打磨課程內容的重要動力。值得一提的是，除了呂艷婷，四川電影電視學院還有多名校友擔任《哪吒2》的配音演員，使得電影中的多個角色有了“靈魂的聲音”。
在呂艷婷老師參與電影創作的背后，離不開學校的支持。四川電影電視學院則正大力推進校企合作，鼓勵越來越多的在職教師去行業中實踐，加強“雙師型”教師隊伍建設，提高教學質量。而像她一樣，還有不少來自四川高校的教師或學生，同樣在產教融合、校企合作的基礎上，與企業“雙向奔赴”，得以通過不同的形式參與到《哪吒2》的創作之中。
從學校到產業園，教育與產業得以深度融合
“企業與學校之間的合作，讓老師們憑借豐富的行業經驗，在影片制作的關鍵領域發揮引領作用，同學們則在實踐中快速成長。”成都影視城管委會副主任江勇認為，這不僅僅是教師或學生與企業的簡單關聯，而是政府、學校、企業之間的多方協同，“學校為企業提供人才、科研創新等支持，企業則在實踐中讓高校課程體系不斷優化，緊隨行業步伐，讓教育和產業做到深度融合。”
成都影視硅谷國家級超高清基地 圖據四川傳媒學院
如今，幾乎每天都有多部影視劇在四川傳媒學院扎堆創作，學生們漫步于校園，一個轉角或許就能碰到正在拍攝的劇組，因為一座龐大的成都影視城，正在此與學校“共生”。“成都影視城核心區成都影視硅谷基地正是四川傳媒學院西區的所在地，各類設施既為學校教學使用，也為基地研發超高清技術、制作超高清節目提供了條件。在校學生們邊學邊用，教、學、用一體推進，學校可以既拍戲，又教學；既培養人才，又做強產業。”江勇介紹道。
“沿著校園內的街區一路向前，可以看到很多樓門前都有著各類企業的名字，其中大部分都來自文創影視行業。”江勇談到，截至2024年12月，基地已累計入駐企業474家、簽約投資總額超過230億元。在2023年，基地實現文創產業增加值超12億元，帶動郫都區實現文創產業增加值90億元。“每年有上萬人次師生通過企業與學校的各種合作項目，參與到影視作品的創作之中，其中就包括《哪吒》系列電影。”據了解，此次《哪吒2》的創作，四川傳媒學院有多名教授參與了電影的制片、分鏡設計、燈光渲染、模型制作等工作，此外，該校還有多名學生也參與了其他制作環節。
此外，隨著《哪吒2》票房的持續攀高，可可豆動畫辦公樓所在地，成都高新區天府長島數字文創園也走入了大眾的視野。實際上，在該園區內，還有成都千鳥文化傳播有限公司在內的多家企業也為《哪吒2》提供了制作服務。據悉，作為成都高新區聚焦數字文創產業重點策劃打造的專業化園區，天府長島數字文創園是中國（成都）網絡視聽產業基地（高新片區）核心區，也是國家文化和科技融合示范基地，目前園區入駐企業六十余家，聚集從業人員約六千人。
位于天府長島數字文創園里的可可豆動畫辦公樓 圖據成都高新
而在園區背后，是成都高新區“高校+產業+政策”的產教融合生態在發揮作用。為持續培育發展數字文創產業，成都高新區先后引進數字文創企業6000余家，同時大力推動四川傳媒學院、四川音樂學院、四川電影電視學院等相關高校與園區企業深化合作，多所高校紛紛與園區簽署協議，與企業共建實訓基地，每年能夠輸送大量人才和資源，為園區發展不斷注入新鮮血液和能量。
通過《哪吒2》，看到四川產教融合新范式
2018年發布的《四川省人民政府辦公廳關于深化產教融合的實施意見》提到，要構建教育和產業統籌融合發展格局，發揮企業產教融合主體作用，加強產教融合人才培育。而近年來，四川省在產教融合方面更是出臺了一系列相關政策和措施文件，以推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的深度融合。
“近年來，四川省在探索產教融合發展新模式方面，取得了明顯進步和成效。”四川傳媒學院副校長、成都影視硅谷國家級超高清基地主任王家福看來，“《哪吒2》爆火的背后，也是近年來四川影視產業加快發展的縮影。”
王家福提到，《哪吒2》的成功，多個產教融合相關的基地和園區發揮了重要作用，“園區聚集了動畫制作、后期特效等企業，企業間協同效應明顯，更重要的是背后匯聚了政府和高校的力量，它們向企業不斷提供政策、人才、研發等資源幫助，大大提高了電影的制作效率，這是《哪吒2》獲得成功的重要原因之一”
實際上，除成都東軟學院、四川電影電視學院、四川傳媒學院外。還有一眾四川高校師生參與到了《哪吒2》之中，電子科技大學成都學院的多名教師、校友參與了電影制作；成都藝術職業大學的多名校友和教師則負責了執行制片、動作指導、動畫總監、宣發等崗位內容；成都職業技術大學的多名校友參與了動畫制作、場景特效、合成等環節；來自成都大學中國-東盟藝術學院影視與動畫學院的多位“動畫人”參與了核心創作……
此次《哪吒2》的爆火，這些四川高校紛紛發文，“報喜”本校師生參與到了電影的創作之中。而除了欣喜與自豪，透過這些學校在《哪吒2》中參與的形式，以及其背后的人才培養模式，我們足以看出，產教融合已在四川形成了嶄新范式，而這一模式的影響，絕不限于文創影視行業，終將輻射到“更高更遠”的領域。
編輯：郭成
