為了深入貫徹落實《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，3月6日，在綿陽市教育和體育局指導下，由綿陽市教育科學研究所、綿陽市中小學教師培訓中心主辦，綿陽市張曉蓉名師鼎興工作室、安州區(qū)教育和體育局、安州區(qū)教育研究與發(fā)展中心承辦的“名師&鄉(xiāng)村·攜手向未來”書法、美術教師專業(yè)能力提升活動(第八站)在安州區(qū)“七一”實驗小學成功舉行。本次活動以“教科研能力提升與成果培育”為核心，通過示范課堂、課題推廣、專家講座等多元形式，為全市近200名書法、美術教師搭建了高質(zhì)量學習平臺，助力城鄉(xiāng)美育資源均衡發(fā)展。
課堂示范：立足實踐，激活美育課堂生命力
活動以精品示范課拉開序幕，聚焦書法教育創(chuàng)新與課堂實效：
安州區(qū)“七一”實驗小學劉冬梅老師執(zhí)教《兩橫并排》，通過“觀察-臨摹-創(chuàng)作”三階教學，引導學生從“二”“云”中習得行筆方法，課堂融入文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)作，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的深度認同;東辰聚星學校姬加良老師以《神秘的甲骨文》為題，在層層探究中體會線條、結構、布局之美，學生創(chuàng)寫“綿陽”的甲骨文，實現(xiàn)“文墨雙修”;東辰一小余濫老師則圍繞《精品課設計及制作經(jīng)驗》進行分享，為現(xiàn)場教師提供了實用的教學參考。
綿陽市張曉蓉名師工作室成員田薈老師現(xiàn)場點評，指出“示范課緊扣新課標要求，實現(xiàn)了技法傳授與文化浸潤的雙重目標”，市教科所教研員張曉蓉強調(diào)：“美育課堂需打破學科邊界，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念深度融合。”
政策引領：多方協(xié)同，構建美育發(fā)展新生態(tài)
活動期間，安州區(qū)“七一”實驗小學校長張冬梅致歡迎辭，介紹學校“以書法教育涵養(yǎng)品位文化”的特色路徑，并呼吁“城鄉(xiāng)校際共建共享資源，讓美育成果惠及更多師生”。安州區(qū)委教育工委委員、區(qū)教育考試中心主任茍曉利在講話中提出書法教育應“深耕文化沃土，提升專業(yè)素養(yǎng)，點亮學生夢想”，充分發(fā)揮其“培根鑄魂”的育人價值。
成果輻射：課題驅(qū)動，破解美育實踐難題
省級課題成果推廣：安州區(qū)教研員楊小安以《區(qū)域性推進“毛筆書法進課堂”的實踐探索》為題，展示全區(qū)書法教育“管-研-培-教-評”五位一體模式，分享師資培訓“四階策略”、課堂教學“三分法”等創(chuàng)新經(jīng)驗，三年來全區(qū)學生書法獲獎率提升40%，5所學校獲評省級書法特色校;
市級課題案例分享：張曉蓉名師工作室成員肖堯解析《中小學美術“師資共享·走校教學”區(qū)域探索》，為破解師資短缺難題提供了創(chuàng)新思路和實踐案例。
專家賦能：科研領航，錨定高質(zhì)量發(fā)展路徑
涪城區(qū)教育研究與發(fā)展中心鄧劍主任作《教學成果的培育與提煉》專題講座，從科研角度為書法美術教學實踐提供理論支撐與方法指導。
此次活動的成功舉辦，標志著綿陽市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校書法、美術教師專業(yè)能力提升系列之教科研能力提升與成果培育活動邁出了堅實的一步。我們期待，在未來的日子里，綿陽市的書法美術教育事業(yè)能夠取得更加輝煌的成就!(曹曉慶 趙敏 黃友勇)
