3月26日至27日，綿陽市龔春燕名師工作室在安州區高級職業中學舉行了以"賦能教師成長，助力專業發展"為主題的2025年春專題研討活動。本次活動旨在充分發揮名師工作室的示范、引領和輻射作用，通過搭建交流平臺，促進教師之間的合作與分享，共同提升教育教學水平；聚焦職業教育改革與發展的前沿問題，探索創新教學模式和方法，提高人才培養質量；關注教師的專業成長需求，提供個性化的指導和支持，幫助教師解決教學中的實際問題，實現專業能力的提升；通過專家的專題講座、案例分析、討論、公開課展示、專家點評及交流等多種形式的主題研討，不僅提高教師的科研能力、提升教師的教學水平和專業素養，還為旅游專業教師成長注入新動能。
課題指引 “五要素”提升科研能力
綿陽市龔春燕名師工作室還進行了指導專家聘請儀式，三位學科領軍人才的加入，既強化了學術支撐體系，又構建了理論與實踐的相互促進，為教師專業發展提供了高質量指導。
綿陽市教育科學研究所副所長朱殿慶全面地解析了教育科學研究的“五要術”，生動形象地講授了科學研究的底層邏輯、“五要素”及內在邏輯和中期報告的內容框架，最后以龔春燕老師分享的《中職旅游服務與管理專業課教學的學科融合實踐研究》課題中期報告為例，展開了一場激烈研討，讓老師們真正明白了課題“研究對象、研究問題、研究目標、研究內容和研究方法”五要素及內在邏輯關系，系統解析“自變量X與因變量Y”的關系，實現了科學研究與教育教學實踐的深度對話，增強老師們的科研意識，提高科研能力和推動教育教學改革。
“五金”建設 助力教學能力提升
成都工業技術學院教授龍天才系統地講授了“五金”建設系統，梳理了教學設計的邏輯框架，不僅促進了理論認知與實踐經驗的深度融合，更構建了“講授-反思-提升”的良性互動。圍繞“崗課賽證”融通理念，教學競賽圖譜解析等方法，為職業院校教師教學能力提升提供了實質性指導。既有方法論層面的引領，又包含學科特色的實操指導，對提升專業教師教學能力具有積極的促進作用。
賦能發展 “五個一工程”
為了促進旅游專業的發展，綿陽職業技術學院旅游與管理學院肖昆院長用他自己的成長經歷告訴我們如何用數字化賦能“五個一工程”助力教師發展。強調通過創設行業情境浸潤式課堂、構建動態教學質量監測體系等策略，實現教育資源配置優化改革。
公開課展示 共同研討教育教學
在教學實踐中，鄧詩琴教師匠心打造《雎水春社踏橋會》非遺主題探究課堂，運用OMO混合式教學模式，將文化傳承使命具象化為可操作的研學任務鏈，開創了"技藝與理論"的專業教學新樣態。
緊接著肖昆和全體成員、學員就鄧詩琴老師的公開課進行了評課等深度研討！下午大家就三位專家的講座進行了交流發言，還特別設置“市教師教學能力大賽交流討論”環節，誠邀各位老師暢談參賽經驗、分享教學智慧，共同為綿陽教育注入新活力！名師工作室領銜人龔春燕老師帶領大家聚焦教師成長路徑，共繪專業發展藍圖！
在為期兩天的沉浸式研訓中，通過專家指導、同行互評、教學診斷三維聯動機制，參訓教師完成了從經驗積累到方法論構建的認知躍遷。本次活動有效破除教師科研認知壁壘，筑牢教學創新能力根基。工作室將持續搭建成長平臺，深化“以研促教、教研相長”機制，賦能旅游專業高質量發展。（鄭 敏 黃友勇）
