3月26日，游仙區(qū)涪東學(xué)區(qū)在綿陽市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了以“同課異構(gòu)展風(fēng)采 匠心育人譜新篇 ”為主題的2025年春小學(xué)英語工作坊“三年級(jí)英語"同課異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)。
富樂小學(xué)鐘佳美老師執(zhí)教的《Unit 5 Old Toys》一課尤為亮眼。鐘老師巧妙融合"富樂課堂"的創(chuàng)新理念與傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，以Sarah尋找舊物的生活情境為主線，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握方位介詞in/on/under及詢問物體方位的核心句型。課堂中，學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)語境中探究學(xué)習(xí)，既習(xí)得了語言知識(shí)，更在討論舊物改造的過程中，潛移默化地培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和文化傳承理念，充分體現(xiàn)出學(xué)科融合的育人價(jià)值。
涪東學(xué)區(qū)小學(xué)英語工作坊坊主鄧旖旎校長(zhǎng)指出，鐘老師的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三大亮點(diǎn)：一是創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)；二是跨學(xué)科融合的環(huán)保教育滲透；三是以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)實(shí)施。這種"語言學(xué)習(xí)+品格培養(yǎng)"的雙線并進(jìn)模式，為新課程改革提供了優(yōu)秀范例。
經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，鐘佳美老師將代表涪東學(xué)區(qū)參加4月舉行的游仙區(qū)"富樂優(yōu)師"同課異構(gòu)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研組將組建專業(yè)磨課團(tuán)隊(duì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、評(píng)價(jià)反饋等維度進(jìn)行精細(xì)化打磨，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)展評(píng)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。 （牛會(huì)艷 羊 艷 黃友勇）
