3月25日，涪城區城西學區在綿陽市第二中學劍門路校區小會議室隆重舉行了以“立足數據找差距，遵循規律謀發展”為主題的2025年春校長工作會。綿陽市第二中學校長杜裕擔任主持，學區各校長共同參與此次會議。會議以數據為舵、以創新為帆，共繪教育高質量發展的新藍圖。
“從數據中找到差距，知恥而后勇”——會議直擊初三備考痛點，提出“改課堂”行動計劃。杜裕以綿陽市第二中學課堂改變為例，談變化。變45分鐘課堂為40分鐘，課堂被重構：壓縮冗余環節，擠出“復習清理課”，引導學生自主梳理當天學習內容，實現從“被動接受”到“主動探究”的蛻變。教師角色同步轉型，從“知識傳授者”變為“學習引導者”，以靈活的教學設計點燃學生內驅力。
杜裕指出，為全面提升教學實效，學校將重構教研模式，推動傳統教研向“課堂—學生”雙聚焦轉型。具體舉措包括：
專題研討制度化：固定每周教研時間、明確活動場地、細化研討主題，圍繞課堂教學難點與學生實際需求展開深度研討，確保“一研一主題、一研一突破”；
全員閱讀常態化：以教研組、部門為單位，組織“共讀·共研·共享”讀書活動，定期開展讀書沙龍與心得交流，學期末通過成果展評、主題報告等形式集中展示閱讀成效，實現“以讀促教、以讀賦能”。
兩線并行，既夯實課堂根基，又厚植教師底蘊，為教學質量提升注入雙重動能。
城西學區各兄弟學校負責人也紛紛各抒己見，提出了：關注特殊學生的進步，強化晚自習的管理，開設課堂開放日，嚴格“手機管理”等行之有效的教學措施。
“獨行快，眾行遠”，綿陽市西山路小學校長漆濤，綿陽市花園實驗小學校長李華共同指出，“傳幫帶”工作應常抓不懈，通過“導師結對、多維評價、多樣激勵”機制，構建教師成長共同體。資深教師化身“領航員”，以經驗賦能新秀；青年教師組成“研習營”，通過閱讀分享、教材共研等活動，錘煉教學基本功。
“借他山之石，琢己身之玉”——城西學區各校引入智慧教育平臺，整合優質教學資源庫，提供“菜單式”培訓課程。教師可在線觀摩名師課堂、參與跨校教研，實現“一鍵學、即時用”，幫助教師從“教書匠”向“教育家”轉型。
綿陽市先鋒路校長田勇指出，堅持文化學科與藝體課程雙軌并進，打破學科壁壘，構建多維融合的課程體系。在夯實語文、數學等文化學科基礎的同時，音樂、美術、體育等課程同步培養。文化為根，藝體為脈，文化課堂深耕思維沃土，審美力與健康力在此并蒂生長。
會議在激昂的共識中落下帷幕，但教育改革的長卷正徐徐展開。綿陽市第二中學作為區域教育發展先行者，在深化教學改革中充分發揮學區牽頭校的示范引領作用。未來，城西學區將繼續以“勇者”之姿，在數據中尋突破，在課堂中見真章；以“行者”之態，于教研中謀創新，于傳承中育新人。
（雷梓蘭 黃友勇）
