教師是立教之本，興教之源。為了進一步推進游仙區“富樂課堂”建設，切實提升小學數學教師課堂教學能力，提高教育教學質量，3月28-29日，游仙區魏城驛學區“展教師風采 綻優課芳華”為主題的小學數學“富樂課堂”教學大比武活動在五里路小學成功舉辦。此次活動特邀游仙區教師進修學校小學數學教研員張俊老師擔任專家評委，來自學區六校的10位優秀參賽老師們，認真專研、創新教學、匠心獨具，展示了10節精彩紛呈的數學課堂，彰顯了“數學人”的魅力。
活動伊始，五里路小學學術指導委員會主任董晉龍作賽前講話，他表示，“富樂優師”培育項目為我們廣大教師提供了寶貴的學習交流機會與平臺，作為魏城驛學區領航學校，歡迎張老師的蒞臨指導，歡迎學區老師們積極交流，共同學習，希望以此為契機提升學區青年教師專業素養，夯實數學教研基礎。
朝真小學丁莉副書記、紅衛小學劉森主任和魏城小學王一好老師分別執教的《認識三角形》《三角形三邊關系》和《三角形的分類》，從認識三角形的特征到進一步的三邊關系，最后進行三角形的分類。環環相扣，層層深入，三位老師借助畫、拼、分等多種實踐操作活動，讓學生“動起來”，讓課堂“活起來”。
五里路小學王曉勇副校長和徐家小學楊海紅老師執教的同課異構《圖形的運動（三）-旋轉》，從不同的角度出發，呈現了不同的的教學理念。王曉勇課件制作精美、生動，語言精煉，以情景式的故事貫穿整個課堂，極富趣味性，實現了學科的融合。楊海紅通過系列活動對比，總結旋轉三要素，在實踐操作中體會旋轉的特征，環節設計精心。
仙鶴小學杜仕周副校長執教的《平均數》，語言精準、演示直觀、環節流暢，導入恰如其分，師生互動積極，體現了數學教師的底蘊，彰顯了一位教學經驗豐富教師的成熟課堂。
五里路小學郭娟老師帶來的《年、月、日》，采用“富樂課堂”教學模式，以精心設計的導學案成功帶領學生探索課堂，踐行了新教學課堂模式。郭娟精準把握課堂，以學生為主體，課堂上學生積極討論，探尋數學奧秘，相互答疑的過程不斷碰撞出思維的火花。
紅衛小學陳潔老師執教的《分數的產生和意義》，讓學生探尋生活實例，了解分數的產生以及在生活中的運用，課堂教學生動有趣，師生互動式教學成功突破本課重難點。
魏城小學胡宗林副校長執教的《圓柱體表面積》一課，讓學生觀察、操作，通過學生手腦并用，化抽象為具體，在生成中掌握了圓柱體表面積公式及運算方法。
徐家小學李雪萍老師執教的《認識小數》，體現了青年教師的課堂趣味性，以現實沖突引出課題，借助米尺單位換算，層層深入，了解小數產生的意義和需求。
評委們秉著認真負責、公平公正的原則對每一位教師進行具體、細致的點評，讓青年教師對課堂教學有了更多更深的思考。張俊老師更是以“三個實”對本次活動作總結性點評，她強調“富樂課堂”要做到活動安排落實、活動開展扎實、小組合作真實，并指導教師用好“三書”，即教材、教師用書、新課標，要以求真務實的態度，做好數學教學工作，踐行好新課堂模式。
百花競放，精益求精。本次活動不僅展示了魏城驛學區數學教師的風采，也搭建了學習交流共研的平臺。通過此次活動，教師們總結經驗、取長補短、努力提升，促進自身專業化發展水平。同時，也將激勵著學區內全體教師躬耕教壇、潛心教研、為全區教育高質量發展貢獻力量。
（甘雨萌 黃友勇）
